حمد الأغبري لـ«الوصال»: أريد الدراسة على حسابي لكن «العقد الدائم» يمنع اعتماد مؤهلي.. وهدفي الانتقال من وظيفة حارس مدرسة إلى فرصة أفضل
منتدى الوصال
الوصال ـ قال حمد بن حمود الأغبري، حارس مدرسة بنظام العقد، إنه يرغب في مواصلة دراسته والحصول على دبلوم في إدارة الأعمال على حسابه الخاص، إلا أن طلبه للحصول على الموافقة اللازمة للدراسة واعتماد المؤهل لاحقًا قوبل بالرفض بسبب عمله بنظام العقد الدائم.
وأوضح الأغبري خلال حديثه في برنامج «منتدى الوصال» مع سالم العمري عبر إذاعة الوصال، أنه يعمل ضمن وزارة التعليم بنظام العقد ويحصل على راتب شهري ثابت، وأن أوضاع العمل تحسنت، إلا أن التحدي الذي يواجهه يظهر عندما يحاول تطوير مؤهلاته التعليمية والانتقال إلى مستوى وظيفي أفضل.
وأشار إلى أنه كلما تقدم بطلب يتعلق بالدراسة يتلقى ردًا بالرفض لكونه موظفًا بنظام العقد، موضحًا أنه راجع الجهات المعنية للاستفسار عن سبب ذلك، كما تواصل مع وزارة العمل عبر «تجاوب» للاستفسار عن طبيعة وضعه الوظيفي والفرق بين العقد الذي يعمل بموجبه والعقود الحكومية. وأضاف أن مطلبه لا يتعلق بتحمل الوزارة تكاليف الدراسة، إذ إنه مستعد للدراسة على نفقته الخاصة، وإنما يحتاج إلى موافقة رسمية تتيح له اعتماد المؤهل بعد التخرج والاستفادة منه ضمن مساره الوظيفي.
وبيّن أنه يرغب في دراسة دبلوم في إدارة الأعمال باللغة العربية، وأن مؤهله الحالي هو شهادة دبلوم التعليم العام، موضحًا أنه تقدم بخطاب من الجامعة إلى جهة عمله للحصول على الموافقة، إلا أن طلبه لم يحظ بالقبول. وقال إن الإشكالية بالنسبة إليه ليست في إمكانية الالتحاق بالجامعة من الناحية الأكاديمية، وإنما في اعتماد الشهادة لدى جهة العمل بعد الحصول عليها، موضحًا أن الجامعة قد تعتمد مؤهله دراسيًا، لكن الاستفادة منه وظيفيًا تتطلب موافقة الوزارة مسبقًا.
وأشار إلى أنه سأل بصورة مباشرة عما إذا كانت شهادته ستعتمد بعد إكمال الدراسة من دون الحصول على الموافقة قبل الالتحاق بها، وأُبلغ ـ بحسب حديثه ـ بأن اعتمادها وظيفيًا يتطلب أن تكون الدراسة معتمدة من الوزارة منذ البداية. وأضاف أنه سبق أن تقدم بطلب مماثل في العام الماضي وتلقى ردًا بالرفض لكونه يعمل بنظام العقد الدائم، ثم أعاد تقديم الطلب مؤخرًا عن طريق المدرسة، وتلقى الرد نفسه بالاعتذار.
وأكد الأغبري أن هدفه من الدراسة هو تطوير نفسه وعدم البقاء في الوظيفة ذاتها طوال مسيرته، قائلًا إن الإنسان بطبيعته يطمح إلى مستوى أعلى، وإن لديه طموحًا يرسمه لمستقبله ولا يريد أن يبقى حارسًا فقط دون فرصة للتقدم. وأوضح أنه يتطلع إلى أن يمنح العاملون بنظام العقود فرصة لاستكمال تعليمهم واعتماد مؤهلاتهم متى كانت الدراسة على نفقتهم الخاصة ولا تتعارض مع عملهم، بما يفتح أمامهم مجالًا للتطوير المهني والانتقال مستقبلًا إلى فرص أخرى.
وتطرق إلى الفارق بين أوضاع العاملين في المدارس، موضحًا أن هناك من يعملون ضمن النظام الحكومي، إلى جانب موظفين التحقوا ابتداءً من عام 2023 بنظام العقود، وأن لكل فئة وضعًا وظيفيًا مختلفًا. وقال إنه ـ وفق ما فهمه من الموظف الذي تواصل معه ـ يستطيع العامل وفق النظام الحكومي التقدم بطلب الدراسة، في حين لا تتاح له الإمكانية نفسها باعتباره موظفًا بنظام العقد الدائم، وهو ما يدفعه إلى المطالبة بتوضيح الأساس الذي يقوم عليه هذا الاختلاف.
24 ساعة متواصلة في العمل
وحول طبيعة عمله حارسًا للمدرسة، أوضح الأغبري أن نظام المناوبات لديه يقوم على العمل لمدة 24 ساعة متواصلة، إذ يبدأ الدوام في السادسة صباحًا ويستمر حتى السادسة من صباح اليوم التالي، يعقبها ثلاثة أيام قبل العودة إلى المناوبة التالية. وأشار إلى وجود حراس يعملون بنظام العقود وآخرين وفق النظام الحكومي، إضافة إلى العاملين بالأجر اليومي الذين يتم الاستعانة بهم عند وجود حارس في إجازة أو عند الحاجة إلى تغطية المناوبات.
واستعرض الأغبري مسيرته العملية، موضحًا أنه كان يعمل سابقًا في إحدى شركات النفط قبل خروجه منها عام 2012، ثم بقي نحو عامين من دون عمل، قبل أن يبدأ العمل حارسًا في مدرسة بنظام الأجر اليومي عام 2014. واستمر في العمل بالأجر اليومي من عام 2014 حتى عام 2023، قبل انتقاله إلى نظام العقد، موضحًا أنه كان يتقاضى خلال فترة الأجر اليومي نحو 210 ريالات شهريًا.
وأضاف أن راتبه بعد انتقاله إلى نظام العقد أصبح في حدود 364 ريالًا شهريًا على الدرجة الثامنة عشرة. وجدد الأغبري مطالبته بفتح المجال أمامه وأمام من يواجهون الوضع نفسه لمواصلة الدراسة، مؤكدًا أنه لا يطلب تمويلًا للدراسة، وإنما الموافقة التي تضمن الاعتراف بالمؤهل والاستفادة منه وظيفيًا بعد التخرج.
وقال إن السماح له بالدراسة من دون اعتمادها لدى جهة العمل لن يحقق الغاية التي يسعى إليها، وهي تحسين وضعه وفتح مسار جديد أمامه بعد سنوات من العمل حارسًا للمدرسة، مؤكدًا رغبته في أن يكون تطوير المؤهل العلمي وسيلة للارتقاء المهني وليس شهادة منفصلة عن مستقبله الوظيفي.
لمتابعة حلقة «منتدى الوصال» عبر الرابط التالي:
تابع قناة الوصال عبر الواتساب واطّلع على آخر الأخبار والمستجدات أولاً بأول.
للانضمام:
